La Prassi di Riferimento UNI/PdR 116:2021 definisce i requisiti per i professionisti della formazione continua finanziata da fondi interprofessionali, tra cui il Responsabile del processo di progettazione. Questa figura svolge un ruolo centrale nella catena del valore formativo: è il professionista che trasforma i fabbisogni rilevati in percorsi concreti di apprendimento, garantendo che ogni intervento formativo sia progettato con rigore metodologico, coerenza didattica e piena aderenza alle normative dei fondi interprofessionali.

Compiti Principali

Come previsto dalla UNI/PdR 116:2021, i compiti del Responsabile dei processi di progettazione comprendono:

• Progettazione dei Percorsi Formativi: Definisce la struttura degli interventi formativi, articolando obiettivi di apprendimento, unità didattiche, metodologie, strumenti e tempi di realizzazione, in risposta ai fabbisogni emersi dall’analisi.
• Redazione della Documentazione di Progetto: Predispone tutti i documenti necessari per la realizzazione e la rendicontazione degli interventi formativi, inclusi piani didattici, schede corso e materiali richiesti per l’accesso ai finanziamenti.
• Scelta delle Metodologie Didattiche: Individua e applica le metodologie di insegnamento più adeguate al target e agli obiettivi formativi, spaziando dalla formazione in aula alla didattica a distanza, dalle metodologie esperienziali al blended learning.
• Gestione delle Risorse Didattiche: Identifica e coordina le risorse umane e strumentali necessarie alla realizzazione dei percorsi, collaborando con docenti, tutor e responsabili logistici per assicurare la qualità dell’erogazione.
• Presidio della Qualità Progettuale: Verifica la coerenza interna dei progetti formativi e la loro conformità con i requisiti normativi e qualitativi richiesti dai fondi interprofessionali, contribuendo al miglioramento continuo dei processi dell’organizzazione.

Abilità e Competenze Chiave

Per svolgere efficacemente i propri compiti, il Responsabile del processo di progettazione deve possedere specifiche abilità e competenze:

• Conoscenza dei Modelli di Progettazione Didattica: Padronanza dei principali framework e metodologie per la progettazione di interventi formativi efficaci, con capacità di adattarli ai diversi contesti e target di riferimento.
• Conoscenza del Quadro Normativo: Approfondita conoscenza delle normative che regolano la formazione finanziata dai fondi interprofessionali, con particolare attenzione ai requisiti progettuali e documentali richiesti per l’accesso ai finanziamenti.
• Competenze Digitali Applicate alla Formazione: Familiarità con gli strumenti tecnologici per la progettazione e l’erogazione di percorsi formativi in modalità e-learning e blended, incluse le piattaforme LMS e i formati SCORM.
• Capacità di Coordinamento e Collaborazione: Abilità nel lavorare in team multidisciplinari, coordinando il contributo di diverse figure professionali nella realizzazione di un progetto formativo coerente e di qualità.

Aggiornamento Professionale Continuo

Per mantenere un elevato livello di professionalità, è fondamentale che il Responsabile del processo di progettazione si impegni in un percorso di aggiornamento continuo. Le aree formative prioritarie includono: metodologie e tecniche di progettazione didattica, normative sui fondi interprofessionali e requisiti progettuali, tecnologie per la formazione a distanza e l’e-learning, valutazione della qualità degli interventi formativi.